Геннадий Иойлев стал гостем «Серебряного дождя». Главное

18:21, 26 августа 2025, ПАИ

Начальник управления образования администрации Пскова Геннадий Иойлев стал гостем программы «Оглавление» на радиостанции «Серебряный дождь» (88.3 FM) в Пскове сегодня, 26 августа.

Главное из эфира:

за парты в новом учебном году в Пскове сядет 28,5 тысячи учеников 1–11-х классов, в том числе 2 950 первоклассников и 1 255 выпускников;
количество обучающихся практически не меняется последние несколько лет: колебания составляют плюс-минус 15–30 первоклассников и 20–30 выпускников ежегодно;
к 1 сентября 46 новых молодых специалистов заключили трудовые договоры с образовательными учреждениями города;
действуют поддержка главы города в предоставлении жилья приезжающим специалистам из других регионов плюс региональные выплаты и стимулирующие меры;
в городе работает семь педагогических классов, которые успешно функционируют уже два года и способствуют профориентации выпускников на педагогические специальности;
активная работа с платформой «Работа в России» привела к росту количества студентов, поступающих на целевое обучение с перспективой возвращения в псковские школы;
критически перегруженны школы на дальнем Завеличье, особенно Псковский педагогический комплекс (ППК), Псковская инженерно-лингвистическая гимназия (ПИЛГ), школы №, 24 и 8;
школа № 20 – самая загруженная на Запсковье. Перегружены школы № 20 и 22, растёт нагрузка на школу № 12;
в ПИЛГ, ППК формируется до восьми-девяти первых классов в параллели – это близко к рекордным показателям;
очередей в детские сады нет. Открываются группы для детей с полутора лет, доступны варианты неполного дня пребывания;
планируется реконструкция детского сада на улице Юбилейной для размещения хотя бы первых классов Псковской инженерно-лингвистической гимназии с целью её разгрузки. В ПИЛГ не хватает всем места;
с 1 сентября действуют новые требования к унификации школьного расписания: это равномерное распределение нагрузки, соблюдение санитарных норм, обеспечение возможности посещения дополнительного образования;
в стране вводятся обновлённые правила расчёта с дифференциацией аудиторной и внеаудиторной работы, что влияет на систему оплаты труда педагогов в сторону её увеличения;
в каждой школе продолжает действовать система родительского контроля за качеством питания, функционирует специализированная служба в управлении образования;
в десяти школах запускается совместный со Сбером проект внедрения карт для оплаты питания и контроля посещаемости учащихся.