Курсы повышения квалификации прошли псковские преподаватели-музыканты
Курсы повышения квалификации (КПК) преподавателей баяна и аккордеона детских музыкальных школ и школ искусств Псковской области прошли в Псковском областном колледже искусств им. Н. А. Римского-Корсакова с 20 по 22 октября. Об этом Псковскому агентству информации сообщили в колледже.
В работе курсов приняли участие более 50 слушателей, в числе которых – преподаватели ДМШ и ДШИ Пскова и области, а также студенты специализации «Инструменты народного оркестра» колледжа искусств.
Образовательная программа курсов включала открытые уроки и репетиции, лекции, показы, которые провели: преподаватель колледжа Сергей Соколов («Работа над техникой в ДМШ»), преподаватель ДМШ №4 города Пскова, заслуженный работник культуры РФ Ирина Полякова («Работа с одарёнными детьми на начальном этапе обучения»), преподаватель ДШИ города Острова Вера Назаренко («Развитие исполнительских способностей и концертная деятельность учащихся ДШИ»), преподаватель колледжа искусств Георгий Гребень («Соло народных клавишных инструментов с оркестром»).
Слушатели курсов приняли участие в тренинге «Проблемы эмоционального выгорания педагогов», который провела преподаватель колледжа искусств Ирина Галковская, и практикуме профконсультанта Театрально-концертной дирекции Нины Витковской «Проектная деятельность в учреждениях культуры».
В рамках творческой мастерской «Новое передвижничество», которая проходила в Пскове 20 и 21 октября, слушатели КПК получили возможность посетить мастер-классы доцента кафедры баяна и аккордеона Российской академии музыки имени Гнесиных, лауреата международных конкурсов Михаила Бурлакова.
Активное участие в мастер-классах приняли юные музыканты - Мирон Алмазов, Илья Цыкунов, Ирина Николаева (учащиеся ДМШ №4 города Пскова), Егор Иванов и ансамбль «Верные друзья» (ДШИ города Острова), Татьяна Теплякова, Никита Шанович, Даниил Голиков, Софья Тимофеева, Никита Никитин (ПОКИ).
«В течение трёх учебных дней преподаватели баяна и аккордеона Псковской области смогли обсудить много актуальных проблем образования в сфере культуры и искусств, обозначить перспективы исполнительской профессии. Дискуссии проходили как в плановом режиме, так и в ходе подведения итогов мастер-классов и практических показов. Это придало педагогическому форуму практико-ориентированную направленность и стало его важной отличительной особенностью», - отмечается в сообщении.
