Названы основные проблемы дистанционного обучения
В дистанционном обучении можно выделить три основные группы проблем. Об этом рассказала уполномоченный по правам ребёнка при президенте России Анна Кузнецова, пишет газета «Известия».
По её словам, первая группа – здоровье ребёнка. Омбудсмен, ссылаясь на данные опроса Национального медицинского исследовательского центра, отметила, что у 83 % детей были неблагоприятные психические последствия, у около 42 % – депрессия.
Вторая группа трудностей – недостаток технических средств связи. Например, не у каждого ученика был компьютер, и, как следствие, они не могли нормально учиться.
К третьей группе омбудсмен отнесла сложности методического характера.
