Рост интереса к естественным наукам в российских школах изменит подход к обучению
Рост интереса школьников к углублённому изучению предметов естественно-научного цикла (математики, физики, химии и биологии) наблюдается в России. Об этом пишет РИА Новости со ссылкой на министра просвещения страны Сергея Кравцова.
Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзор Музаев отметил важность единого образовательного пространства и синхронизации ЕГЭ с образовательными программами. Он подчеркнул, что сейчас уделяется больше внимания практическим аспектам и исследовательской деятельности, хотя внедрение лабораторных работ в ЕГЭ по естественным наукам ожидается в более отдалённой перспективе.
Особое внимание на форуме уделили новым учебникам углублённого уровня, разработанным Московским физико-техническим институтом. Они охватывают физику, математику, информатику, химию и биологию для старших классов и уже проходят апробацию в более чем 50 школах по всей стране. Эти учебники обновляются быстро, отражая передовые достижения науки, включая генетику и искусственный интеллект.
Сергей Кравцов подчеркнул, что без усиленного внимания к этим предметам невозможно обеспечить технологический суверенитет страны и развитие инженерного образования. Уже в учебном 2024/2025 году более 800 тысяч учащихся осваивают углублённые программы по данным предметам – это на 41 % больше, чем в 2022–2023 годах.
